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SUMMARY:CURRÍCULO\, TERRITÓRIOS\, DIREITOS E PRÁTICAS DE TRANSFORMAÇÃO SOCIAL | FUNDAMENTOS EPISTEMOLÓGICOS\, ÉTICOS E POLÍTICOS DO CURRÍCULO EM MUTAÇÃO - MARCIO ALEXANDRE MASELLA | MARIA DA GRAÇA MOREIRA DA SILVA | CLÁUDIA RAMPAZZO BRAGANÇA FERREIRA - ED. CRV
DESCRIPTION: \n\n\n\n\nO Volume 2 da coleção reúne estudos produzidos por pesquisadores vinculados ao Centro Universitário Católico Ítalo Brasileiro e ao Programa de Pós-Graduação em Educação: Currículo da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP). A obra resulta do diálogo acadêmico entre pesquisadores que compartilham o compromisso com a produção de conhecimento e com a reflexão crítica sobre os desafios contemporâneos da educação. A publicação deste volume ocorre em um momento significativo para ambas as instituições. O Centro Universitário Católico Ítalo Brasileiro celebra 75 anos de trajetória\, marcada pela formação de educadores e pela contribuição ao desenvolvimento educacional do país. Ao mesmo tempo\, o Programa de Pós-Graduação em Educação: Currículo da PUC-SP comemora 50 anos de existência\, consolidando-se como um espaço de referência na pesquisa e na formação de pesquisadores no campo do currículo e das políticas educacionais. Os textos que compõem esta obra evidenciam a vitalidade da pesquisa acadêmica desenvolvida nesses espaços formativos e reafirmam a importância da universidade como lugar de investigação\, produção de saberes e compromisso social. Ao compartilhar estudos e reflexões\, esperamos contribuir para o fortalecimento da pesquisa em educação no Brasil e para a ampliação do debate acadêmico. Prof.ª Me. Cláudia Rampazzo Bragança Ferreira Prof. Dr. Marcio Alexandre Masella\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nEste volume marca o início da coleção que nasce do encontro entre pesquisadores comprometidos com a reflexão crítica sobre a educação contemporânea. Reúne pesquisas vinculadas a duas instituições com trajetórias relevantes na formação acadêmica e na produção de conhecimento no país: o Centro Universitário Católico Ítalo Brasileiro\, que celebra 75 anos de história\, e o Programa de Pós-Graduação em Educação: Currículo da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP)\, que completa 50 anos de contribuição à pesquisa educacional. A aproximação entre essas instituições evidencia a importância do trabalho coletivo na construção de saberes que dialoguem com os desafios da educação brasileira. Os textos que compõem esta obra resultam de investigações acadêmicas\, experiências formativas e reflexões teóricas que buscam compreender criticamente o currículo\, as práticas pedagógicas e os contextos sociais e culturais que atravessam a educação. Ao reunir pesquisadores que atuam em diferentes frentes da formação docente e da pesquisa em educação\, esta publicação reafirma o papel da universidade como espaço de produção de conhecimento\, diálogo acadêmico e compromisso social. Trata-se de uma iniciativa que fortalece o fomento à pesquisa acadêmica no Brasil e amplia o debate sobre perspectivas educacionais comprometidas com a formação crítica e com o desenvolvimento da sociedade. Prof.ª Me. Cláudia Rampazzo Bragança Ferreira Prof. Dr Marcio Alexandre Masella\n\n\n\n\n\n\n\n\n
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