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SUMMARY:VOU ME CASAR. E AGORA? UM GUIA PRÁTICO PARA A ORGANIZAÇÃO DO SEU CASAMENTO - GLENDA SOLIMAN E STEPHANE LOUISE BOCA SANTA - ED. ARTÊRA
DESCRIPTION: \n  \nAssim que o casal torna-se noivo\, uma questão vem à mente: Vou me casar. E agora? O misto de emoções com o noivado aliado a preocupações financeiras\, gestão do tempo e organização do casamento denota a necessidade de mais praticidade à vida do casal. Nesse caso\, ninguém melhor para entender os noivos do que alguém que já passou pelo processo de organização do casamento e uma das pessoas mais qualificadas para falar de casamento: a cerimonialista. Quando cerimonialistas e noivos conseguem alcançar a receita exata de um casamento de sucesso\, pode surgir até mesmo uma amizade entre ambos e o desejo de ajudar outros casais. Com essa mirada\, este livro apresenta informações de interesse a pais\, padrinhos\, fornecedores de casamento\, mas\, especialmente\, visa resolver os problemas enfrentados por noivos oferecendo um guia prático sobre os preparativos para o casamento: a cerimônia (civil e religiosa) e a recepção (almoço\, jantar\, festa).\n\n
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SUMMARY:SENHORA DE SI - DEBORAH WRIGHT - ED. LABRADOR
DESCRIPTION: \n  \n\n\nDeborah Wright já era uma militante do empoderamento feminino antes mesmo de esse conceito existir. Durante muitos anos foi a única mulher na mesa de reuniões – não poucas vezes na cabeceira\, já que comandou empresas como Kraft Suchard Foods\, Kibon\, Tintas Coral e Parmalat. Neste livro\, ela conta sua trajetória profissional sem “dourar a pílula”. Deborah acredita que o erro é o momento em que mais se aprende\, pois o sucesso pode levar à acomodação e à complacência. Diz que a maior motivação na vida é nunca parar de aprender\, citando um conceito do Zen Budismo: shoshin\, que significa ter sempre uma mente de principiante. Sua história é contada de uma forma leve e pessoal. Além dos aprendizados\, o texto destaca os bons vinhos que marcaram momentos importantes na sua carreira. \n\n\n
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SUMMARY:CÓDIGO DE PROCESSO CIVIL INTERPRETADO - COORD. ANTONIO CARLOS MARCATO - ED. ATLAS
DESCRIPTION: \n  \n\n\n\n\nEste livro incorporou os procedimentos da ação de dissolução parcial de sociedade\, das denominadas ações de família\, da regulação de avaria grossa e da ratificação dos protestos marítimos e dos processos testemunháveis formados a bordo.A oposição\, modalidade interventiva de terceiro do Código revogado\, e a homologação do penhor legal\, um dos procedimentos cautelares típicos daquele diploma legal\, são incluídas no rol dos procedimentos especiais de jurisdição contenciosa do novo Código; por sua vez\, a notificação e a interpelação\, igualmente reguladas como procedimentos cautelares típicos no Código de 1973\, agora pertencem ao capítulo dedicado aos procedimentos especiais de jurisdição voluntária. Não mais havendo previsão de procedimentos especiais para as ações de usucapião de imóvel\, de recuperação ou substituição de título ao portador\, de depósito e de nunciação de obra nova\, no seu processamento será observado o procedimento comum.Todos os demais procedimentos especiais regidos pelo Código de 1973 foram mantidos pelo atual\, alguns deles sem modificações significativas – caso da ação de consignação em pagamento – e outros profundamente alterados em sua estrutura\, valendo como exemplo o procedimento da ação monitória. ?\n\n\n\n\n
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SUMMARY:ESG NAS RELAÇÕES DE CONSUMO - FABÍOLA MEIRA A. BRESEGHELLO\, PRISCILA DAVID SANSONE TUTIKIAN E LUCIANA GOULART PENTEADO - ED. SINGULAR
DESCRIPTION: \n  \nO livro explora a relação entre ESG (Governança ambiental\, social e corporativa) e o direito do consumidor avaliando os riscos financeiros\, concorrenciais e reputacionais decorrentes da não implementação do ESG nos procedimentos das empresas. \n
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SUMMARY:CONCEPÇÃO HISTÓRICO-CULTURAL DO CÉREBRO NA OBRA DE VIGOTSKI E NEUROCIÊNCIA E EDUCAÇÃO NA PERSPECTIVA HISTÓRICO-CULTURAL -  CLAUDIA LOPES - INDEPENDENTE
DESCRIPTION: \n  \nNeste livro\, Claudia Lopes realiza um levantamento minucioso na obra de Vigotski para destacar o conceito de cérebro proposto pelo psicólogo bielorrusso e sua relação com os fundamentos da psicologia histórico-cultural. A autora argumenta que o conceito de cérebro é indissociável da produção do autor\, não sendo possível pensar a psicologia histórico-cultural de forma estanque da neuropsicologia de Vigotski e portanto\, no limite\, não é possível analisar o ser humano em seus aspectos orgânicos e psíquicos enquanto dimensões isoladas. Recomenda-se a leitura de ambos os livros – Concepção histórico-cultural do cérebro na obra de Vigotski e Neurociência e educação na perspectiva histórico-cultural\, uma vez que originalmente compuseram a tese de doutorado da autora\, intitulada Concepção histórico-cultural do cérebro na obra de Vigotski\, apresentada à Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (FE-USP). \n  \n \n  \nAs possíveis contribuições da neurociência para a educação têm sido comemoradas por educadores e neurocientistas\, mas será que há elementos para considerar essa parceria útil ou mesmo aplicável de forma concreta? Claudia Lopes discute neste livro as possíveis articulações e contradições entre neurociência e educação de uma forma crítica. A autora faz uma extensa revisão na literatura da área e analisa o tema à luz da psicologia histórico cultural. Para esta edição\, o texto (apresentado antes como um capítulo da tese de doutorado da autora) foi revisto\, atualizado e ampliado. Recomenda-se a leitura de ambos os livros – Concepção histórico-cultural do cérebro na obra de Vigotski e Neurociência e educação na perspectiva histórico-cultural\, uma vez que originalmente compuseram a tese de doutorado da autora\, intitulada Concepção histórico-cultural do cérebro na obra de Vigotski\, apresentada à Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (FE-USP). \n
URL:https://blog.livrariadavila.com.br/event/concepcao-historico-cultural-do-cerebro-na-obra-de-vigotski-e-neurociencia-e-educacao-na-perspectiva-historico-cultural/
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