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SUMMARY:UM TRANSTORNO NO FIM - RUBIA MARTINS - MARINI EDITORA
DESCRIPTION: \nUm transtorno no fim… é mais do que um relato sobre bipolaridade. É um mergulho profundo em dores\, memórias e reconstruções vividas por quem aprendeu a caminhar ao lado de um diagnóstico.\nRubia Martins transforma cicatrizes em palavras com coragem\, espiritualidade e esperança\, mostrando que a vida pulsa mesmo em meio aos extremos.\nUm livro para quem sofre\, para quem cuida e para quem ainda julga. \n
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LOCATION:Av. Roque Petroni Júnior\, 1089\, São Paulo\, São Paulo\, 04833001\, Brasil
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SUMMARY:JOAQUIM E SEU SONHO DE JOGADOR DE FUTEBOL - SUELEN SALLES E DENISE GOMES - ED. JURUÁ PSICOLOGIA
DESCRIPTION: \nJoaquim e seu Sonho de Jogador de Futebol é uma história que acolhe e inspira. Através dos olhos de Joaquim\, um menino que sonha em ser jogador de futebol\, conhecemos os desafios\, as alegrias e os sentimentos que acompanham quem acredita em seus sonhos. Com uma linguagem leve e envolvente\, o livro convida crianças e famílias a refletirem sobre esforço\, confiança\, frustrações e conquistas. \nMais do que falar de futebol\, esta obra fala de coragem\, persistência e do valor de ter ao lado quem acredita na gente. É um apoio afetuoso para meninos e meninas que vivem intensamente suas paixões e\, muitas vezes\, não sabem como lidar com as emoções que surgem no caminho. \nPerfeito para ser lido em casa\, na escola ou em atendimentos terapêuticos\, este livro é um companheiro de jornada! \n
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SUMMARY:2005: DIAS DE GLÓRIA - DANIEL PERRONE - ED. Z EDIÇÕES
DESCRIPTION: \nDe autoria do publicitário e jornalista Daniel Perrone\, o livro 2005 – Dias de Glória revive a história de um dos períodos de ouro do São Paulo Futebol Clube. Licenciado pelo Tricolor e com prefácio de Hilton Malta\, o Sombra do Estádio 97\, o livro contém a história e as imagens mais marcantes das três conquistas de 2005. \n
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SUMMARY:ABORDAGEM GESTÁLTICA NO TRABALHO COM CRIANÇAS E ADOLESCENTES - COORD. MYRIAN BOVE FERNANDES - ED. GÊNIO EDITORIAL
DESCRIPTION: \n“É importante considerar as diferenças entre o atendimento às crianças e aos adultos pois “crianças e adultos encontram-se em diferentes momentos do ciclo vital: a grosso modo\, existe uma diferença na linguagem e no encadeamento do pensamento. A criança parte da experiência sensível\, estabelece relações entre as operações concretas para depois proceder as operações lógicas e formais e só então\, passar a pensar de maneira abstrata. Afetivamente\, ela parte do egocentrismo para a direção da ampliação de perspectivas\, o que se dá através da interação com o outro. Na primeira infância\, está muito próxima de viver a fantasia\, o que é amplamente aproveitado durante as sessões de terapia\, quando\, o diálogo com o terapeuta é mais espontâneo através do brinquedo ou de um outro objeto intermediário onde ela facilmente se projeta.\nExiste também\, ao seu redor\, uma intersecção de sistemas\, familiar\, escolar etc. dos quais a criança\, diferentemente do adulto\, ainda é necessariamente dependente.\nTodos estes fatores interferem diretamente na conduta do atendimento” e na interação com quem se relaciona com a criança Creio que estes argumentos justifiquem uma atenção especial para o trabalho educacional e psicoterápico com crianças.\nDividimos este volume em três partes que abrangem teoria\, prática clínica da Gestalt-terapia com crianças e considerações finais.\nCapítulo 1 – Fundamentos da Gestalt-terapia com crianças onde procuramos expor os fundamentos básicos da Gestalt-terapia\, exemplificando cada conceito com a experiência da criança; apresentamos a relação dialógica como norteadora da postura terapêutica na Gestalt-terapia com crianças.\nCapítulo 2 – A formação do Gestalt-terapeuta que trabalha com crianças que abrange a mobilização do adulto para o trabalho com crianças; a disponibilidade do mesmo para conviver e entender a dor psíquica da criança; a disponibilidade para trabalhar com o campo ampliado\, isto é\, a intersecção entre os diversos campos interacionais dos quais a criança depende. Aborda também temas como: o terapeuta como seu próprio\ninstrumento de trabalho\, o setting representa o terapeuta\, a experiência corporal do terapeuta\, o imaginário e a criatividade do\nterapeuta\, o limite do terapeuta e a ética profissional.\nCapítulo 3 – A criança e sua família e a família e sua criança\, aborda temas como a caracterização da família; a criança em sua família; a família contemporânea; os mitos familiares; as funções materna\, paterna e fraterna; o trabalho de Gestalt-terapia com famílias que abrange a facilitação de reorganizações nos processos familiares.\nCapítulo 4 – Reflexões sobre o desenvolvimento da criança em Gestalt-terapia onde trazemos a importância dos estudos sobre desenvolvimento para o trabalho com crianças em Gestalt-terapia desde a vida intra uterina e o nascimento; a formação dos vínculos afetivos e o apego.\nCapítulo 5 – A construção da identidade sob o enfoque da Gestalt-terapia no qual trazemos a construção da identidade e a expansão de fronteiras no desenvolvimento da criança.\nCapítulo 6 – A Relação Terapêutica. A base do processo de transformação é a relação terapêutica e aqui é apresentada a relação dialógica como o cerne da Gestalt-terapia infantojuvenil.\nCapítulo 7 – Corporeidade. O manejo clínico que favorece a ampliação da awareness corporal evoca a linguagem mais genuína desta fase da vida. A ênfase dada ao trabalho corporal é fundamental na psicoterapia infantil.\nCapítulo 8 – Manejo e instrumentação clínica com crianças e adolescentes onde trazemos o processo terapêutico com destaque para entrevistas com a criança visando a relação terapeutacriança; a compreensão diagnóstica\, recursos lúdicos\, expressivos e artísticos como instrumentos para a ampliação de “awareness” e o desenvolvimento do auto conhecimento em uma situação segura.” \n
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SUMMARY:AMOR SEM FRONTEIRAS - VIVIEN PÓLZER - ED. INDEPENDENTE
DESCRIPTION: \nAmor sem fronteiras é uma obra que revela os desafios\, aprendizados e transformações vividas por mulheres que se relacionam com homens de outras culturas. A autora Vivien Pólizer compartilha experiencias reais\, reflexões profundas e orientações práticas sobre relacionamentos interculturais\, autoestima e consciência emocional. Mais do que uma história sobre amar alguém de outro país\, este livro é um convite para a mulher compreender a si mesmas\, desenvolver maturidade afetiva e construir relações mais conscientes e verdadeiras. \n
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SUMMARY:SER CRIANÇA - PAULA LANNES - ED. LITERARE BOOKS INTERNATIONAL
DESCRIPTION: \n\n\n\n\n“Ser criança: Despertar a essência de cada ser através da educação consciente” propõe uma pausa necessária para redescobrir o verdadeiro significado de educar. Na obra\, a escritora Paula Lannes entrelaça sua experiência como professora\, mãe e pesquisadora para apresentar uma visão sensível e profunda sobre o desenvolvimento humano desde os primeiros anos de vida. Inspirado pelos princípios da Logosofia e por vivências reais na sala de aula e na maternidade\, o livro convida o leitor a compreender que conhecer a criança é\, antes de tudo\, compreender o ser humano em sua essência. A autora mostra que a educação consciente nasce da integração entre razão e sensibilidade\, conhecimento e vida interior\, promovendo um olhar mais humano\, espiritual e integral sobre o processo educativo. Ao observar a infância como uma potência repleta de mistérios\, alegria e autenticidade\, o leitor é conduzido a reencontrar em si mesmo a espontaneidade\, a curiosidade e o amor pelo aprender.\n\n\n\n\n
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LOCATION:Avenida Paulista\, 1.063\, São Paulo\, SP\, São Paulo\, 01311-200\, Brasil
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SUMMARY:E AGORA\, O QUE EU FAÇO?: UM GUIA PARA COMPREENDER E AJUDAR FILHAS/OS/ES LGBTQIAPN+ - ORG. FERNANDA RAFAELA CABRAL BONATO\, ROBSON GIRARDELLO\, RODRIGO GOUVÊA - ED. MANOLE
DESCRIPTION: \n\n\n\n\nIdeal para pais\, mães\, educadoras/es\, terapeutas e qualquer pessoa que deseje contribuir para um mundo mais inclusivo\, seguro e afetuoso.O livro E agora\, o que eu faço? surge como um guia necessário para famílias e profissionais que convivem com crianças e adolescentes LGBTQIAPN+. A obra é dividida em três partes: • Conceitos básicos sobre sexualidade e identidade de gênero; • O papel das famílias e responsáveis no acolhimento; • Os desafios sociais que impactam essa população\, como: a violência\, a escola\, a religião e os tabus.Reunindo mais de 40 autoras e autores – incluindo profissionais da psicologia\, pedagogia\, medicina\, educação sexual e também pessoas LGBTQIAPN+ –\, o livro traz informações fundamentais\, além de sugestões de filmes\, livros\, séries e organizações de apoio. Com abordagem sensível\, científica e didática\, é uma ferramenta valiosa para combater a desinformação e construir relações mais amorosas e respeitosas.\n\n\n\n\n
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SUMMARY:GOIÂNIA E O ART DÉCO - ISABEL RODRIGUES - ED. UFG
DESCRIPTION: \nEntre cores\, traços e memórias\, Goiânia e o Art Déco convida crianças e jovens a redescobrirem o patrimônio de Goiânia. Ao trasformar monumentos em espaços de criação\, Isabel Rodrigues despertaum olhar afetivo sobre a cidade. Um olhar que faz do patrimônio algo vivo\, guardado dentro de cada um de nós. \n
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SUMMARY:A OBTENÇÃO DE DADOS DIGITAIS ARMAZENADOS PARA FINS DE PERSECUÇÃO PENAL - HELENA COSTA ROSSI - ED. MARCIAL PONS BRASIL LTDA
DESCRIPTION: \nA obtenção de dados digitais armazenados para a persecução criminal” é obra de inestimável valor para todos aqueles que desejam compreender as transformações por que passa o Direito Processual Penal no século XXI. O progresso tecnológico das últimas décadas modificou radicalmente o mundo. O regime disciplinar do capitalismo industrial deu lugar ao regime de informação\, em meio ao qual a produção e o tratamento massivo de dados redefinem processos sociais\, econômicos e políticos. Essas rápidas e profundas mudanças repercutem inevitavelmente no campo jurídico\, exigindo dos Estados esforços para adaptar seus ordenamentos à nova realidade\, que tensiona direitos e garantias fundamentais e as próprias democracias. \n
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