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SUMMARY:A NECESSIDADE DE UM GUARDIÃO PARA AS CRIANÇAS E ADOLESCENTES ACOLHIDOS - KATIA SHIMIZU DE CASTRO - ED. DIALÉTICA
DESCRIPTION: \nEste livro propõe uma reflexão profunda sobre a realidade das crianças e adolescentes acolhidos institucionalmente no Brasil\, destacando as deficiências do sistema atual de proteção infantojuvenil. Com base em uma pesquisa comparada entre o Brasil\, países da União Europeia e os Estados Unidos\, a autora evidencia que\, enquanto em diversos países desenvolvidos há o fortalecimento do acolhimento familiar e a atuação de guardiões para garantir os direitos individuais de cada menor\, o Brasil ainda recorre predominantemente ao acolhimento institucional\, muitas vezes prolongado e ineficaz. \nA obra propõe a criação de uma figura legal específica – o guardião ad litem – que atue em defesa exclusiva dos interesses da criança ou adolescente durante todo o período de acolhimento\, desde a destituição do poder familiar até uma possível adoção. Embasada em princípios como o melhor interesse do menor\, prioridade absoluta e participação\, a autora defende que o guardião é essencial para que esses jovens tenham voz\, proteção jurídica adequada e desenvolvimento pleno em meio à vulnerabilidade. \nTrata-se de uma leitura essencial para profissionais do Direito\, do sistema de justiça\, da assistência social e todos que atuam na proteção da infância. \n
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SUMMARY:A VOZ DE EXU EM PALAVRAS - MILENE CINTRA - ED. INDEPENDENTE
DESCRIPTION: \n“A Voz de Exu em palavras” é um livro que chega para desmistifica uma das entidades mais valorosas das religiões afro-brasileiras\, conta como foi seu encontro com Exu e revela uma trajetória de lutas\, dificuldades e conquistas através do caminho espiritual. \nO leitor vai ter a oportunidade de entender como acontece o processo de aproximação de um Exu de seu trabalhador. O objetivo principal da disseminação desses conhecimentos é fazer com que as pessoas sintam e aprendam em tempos de tanta polaridade e discussões sobre laicismo. É uma obra para percebermos que existe uma dimensão muito maior e que os nossos olhos não enxergam\, mas que nos cuida constantemente. \n
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SUMMARY:A BATALHA DA ALMA - JOSÉ MAURÍCIO F. MAZZUCCO - ED. ALBATROZ
DESCRIPTION: \nA Batalha da Alma tem como eixo central o dilema da condição humana marcada pela angústia\, tema presente tanto na filosofia existencial quanto no dilema ético-espiritual de Arjuna\, personagem da Bhagavad Gita. Uma angústia que dói\, no entanto\, capaz de abrir para a transformação interior. Ao articular um diálogo intenso entre as tradições existencial-cristã e hindu\, a obra fornece recursos conceituais e espirituais para enfrentar os desafios da condição humana contemporânea\, indicando que a verdadeira transformação nasce não da fuga à angústia\, mas de seu enfrentamento corajoso no campo de batalha interior onde cada um é chamado a descobrir sua autenticidade e interioridade. \n
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SUMMARY:PILATES EM CASA TODO SANTO DIA - RENAN POZZI - ED. VEDA SAÚDE
DESCRIPTION: \nPilates em Casa — Todo Santo Dia é um convite para transformar o cuidado com o corpo em um ritual diário de presença\, movimento e reconexão. \nAo longo de 100 dias\, Renan Pozzi\, Ph.D.\, conduz o leitor por uma jornada simples\, segura e acessível\, combinando reflexão\, leitura e exercícios de Pilates para despertar o corpo\, acalmar a mente e fortalecer a disciplina. \nMais do que um guia de exercícios\, este livro propõe um caminho para sair do sedentarismo\, recuperar disposição\, aliviar dores e reencontrar leveza na rotina — tudo em casa\, no seu ritmo e com orientação. \nCom base nos princípios do Pilates\, como respiração\, concentração\, controle\, precisão\, fluidez e postura\, a obra mostra que o movimento pode ser um ponto de partida para viver melhor. \nUm livro para quem deseja criar constância\, cuidar de si com mais gentileza e descobrir\, um dia após o outro\, que o corpo pode deixar de ser peso e voltar a ser morada. \n
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SUMMARY:O DOLO E A CONTENÇÃO DO PODER PUNITIVO | FETICHISMO E FORMAS SOCIAIS: VALOR\, ESTADO E DIREITO - GABRIELA FARIA MENDES DA COSTA MARTINS | VICTOR SILVEIRA GARCIA FERREIRA - ED. TIRANT LO BLANCH BRASIL
DESCRIPTION: \nDiante do enigma que circunda o conceito de dolo\, qual será o limite entre o dolo e a culpa em um Direito Penal construído em bases democráticas? Na contramão da tendência de expansão da imputação dolosa\, impulsionada pelas vertentes normativas e cognitivas\, bem como pela teoria da cegueira deliberada\, este livro apresenta-se como resistência dogmática e política à onda punitiva que se instaurou nas últimas décadas no Brasil. Ao sistematizar as teorias do dolo na dogmática jurídico-penal tradicional e moderna\, além de analisar o histórico da atribuição dolosa pelos tribunais brasileiros\, o trabalho investiga e delimita um conceito de dolo que possa ser incorporado por um Sistema Penal Redutor\, cujo marco teórico é a obra de Eugenio Raúl Zaffaroni\, e propõe balizas teóricas e práticas para a imputação subjetiva em casos concretos. \n \nO conceito de fetichismo está no núcleo da crítica de Marx ao modo de produção capitalista\, na medida em que revela o modo pelo qual os sujeitos representam a realidade e orientam suas práticas sociais. Trata-se de teoria central para a compreensão das formas de objetividade e subjetividade que se estruturam na sociabilidade do capital. No entanto\, a análise do fetichismo é marcada por interpretações divergentes\, que conduzem a conclusões distintas quanto à natureza da dominação social e\, consequentemente\, aos caminhos políticos a serem trilhados para superá-la. \nNesse contexto\, o livro Fetichismo e Formas Sociais busca\, a princípio\, estabelecer o sentido contextual do conceito\, a fim de afastar leituras vulgares\, como\, por exemplo\, aquela que associa o fetichismo à adoração de objetos de marca. Na sequência\, passa-se ao objetivo principal do texto\, qual seja\, explorar os principais eixos interpretativos da teoria\, identificando seus diferentes aproveitamentos e posicionamentos\, em especial no que diz respeito à análise das formas sociais\, incluindo o Estado e o Direito. São analisadas e comparadas as leituras clássicas\, que resgataram a centralidade do fetichismo para a crítica da economia política\, bem como as concepções de autores situados no novo marxismo. O livro busca demonstrar que o fetichismo constitui um fenômeno intrínseco às formas sociais e\, quando analisado a partir da problemática que estrutura O Capital\, pode ser qualificado como uma teoria geral das relações de produção. \n
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SUMMARY:O TEMPO E O DESTEMPO - DALVA DE SOUZA PEREIRA - ED. LITTERALUX
DESCRIPTION: \nO tempo e o destempo é um livro de memórias afetivas. As páginas reúnem fragmentos de vida onde afeto\, dor e alegria se entrelaçam. As aberturas de capítulos contam com ilustrações da artista Nana Mello\, que captou com sutileza a essência das narrativas. É uma obra comovente do princípio ao fim. São relatos poéticos dos muitos papéis exercidos ao longo da vida. Com delicadeza\, Dalva transforma o cotidiano em poesia e nos lembra\, com suavidade\, que viver é mais do que passar pelos dias\, é aprender a habitá-los por inteiro. \n
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SUMMARY:ELAS NA TECNOLOGIA (VOLUME 4) - LILIAN FERREIRA E ROBERTA CHAVES - ED. BOC
DESCRIPTION: \nO propósito deste livro é revelar narrativas de mulheres extraordinárias que transformam a tecnologia em ponte para inspiração\, conexão e impacto coletivo.\nCada história reflete não apenas conquistas individuais\, mas a força das redes de apoio e das oportunidades que nos impulsionam a seguir adiante.\nAo mergulhar nestas páginas\, esperamos que cada leitor se sinta chamado a enxergar a tecnologia não apenas como campo de atuação profissional\, mas como um universo de possibilidades capaz de transformar vidas\, gerar pertencimento e abrir caminhos\, inspire mais mulheres a trilhar e moldar seus próprios percursos\, movidas pela admiração\, pela coragem e pelo apoio mútuo. Seguimos movidas por propósitos que inspiram novas histórias\, conexões e transformações. \n
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SUMMARY:CONSTRUÇÃO DA MENTE LETRADA | CONSTRUÇÃO DA MENTE LETRADA (CADERNO DE ATIVIDADES 1) | CONSTRUÇÃO DA MENTE LETRADA (CADERNO DE ATIVIDADES 2) | CRÍTICA À ESCOLA VAZIA - ANA VALERIA ABBEG\, SAMARA ELISANA NICARETA E VALTER ANDRE JONATHAN OSVALDO ABBEG - ED. C-LIVROS
DESCRIPTION: \nEste livro\, de forma objetiva\, envolvente e profundamente prática\, revela os bastidores de como o cérebro constrói a linguagem e a escrita. Provando que alfabetizar não é um processo espontâneo\, mas uma ciência que exige método\, intenção e conhecimento neurocientífico. Perfeito para professores\, pesquisadores\, pais e mentes inquietas\, esta obra desconstrói mitos educacionais e guia você em uma jornada entre memória\, aprendizagem e desenvolvimento cognitivo. Mais do que decifrar letras\, este livro é o mapa para compreender como transformar e abrir caminhos para a mente letrada. \n \nEste primeiro caderno de atividades foi desenhado para ser uma introdução à alfabetização fonética\, para ser usado como complemento pedagógico. Atuando de forma focada e prática onde a alfabetização mais precisa de reforço. Por meio de um treino fonético sistemático e repetitivo\, o material oferece exercícios estruturados para a fixação de fonemas\, encontros consonantais\, dígrafos e estruturas complexas da língua portuguesa\, consolidando a rota fonológica de leitura de forma gradual. \n \nEste segundo caderno de atividades avança na consolidação da alfabetização fonética\, funcionando como um apoio pedagógico prático e focado para as tarefas de casa. O material aprofunda o treino fonético sistemático por meio de novos exercícios estruturados\, projetados para reforçar e automatizar o reconhecimento de fonemas\, encontros consonantais\, dígrafos e estruturas mais complexas da língua portuguesa\, refinando a rota fonológica de leitura de forma gradual e segura. \n \nEste livro corajoso e provocativo vira o debate pedagógico do avesso ao demonstrar que o fracasso da nossa educação não decorre apenas da falta de verbas ou da desigualdade\, mas de uma crise muito mais profunda: a própria moral pedagógica contemporânea passou a sabotar as bases da aprendizagem. Enquanto o jargão oficial se satura de promessas sobre “protagonismo”\, “inovação” e “competências socioemocionais”\, a escola real esvazia-se de conteúdo\, operando como um simulacro de formação que interdita o essencial. Ao deslegitimar o valor do ensino direto\, da correção\, da memorização\, do silêncio focado e da legítima autoridade docente\, o discurso educacional hegemônico acabou por deixar o aluno desamparado e o professor culpabilizado. Uma obra urgente e desconcertante\, indispensável para quem deseja romper com a ilusão das palavras de ordem e encarar de frente o que realmente sustenta uma verdadeira formação intelectual. \n
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