Este livro foi desenvolvido para introduzir o leitor no contexto da avaliação neuropsicológica em linguagem acessível em um texto breve com sequência didática e clara.

Na primeira parte, discorre sobre as diferentes abordagens para a avaliação do funcionamento cognitivo, sobre a avaliação neuropsicológica destacando seus contextos e objetivos bem como o processo dessa avaliação, quando aborda seus pilares e suas etapas assim como suas particularidades para avaliandos de diferentes idades.

A segunda parte é dedicada às habilidades avaliadas na neuropsicologia: inteligência, atenção, memória, funções executivas, linguagem, personalidade, habilidades visuoespaciais, motricidade, habilidades acadêmicas, emoções, comportamentos e habilidades sociais. Para cada habilidade destacada, são apresentados os seus conceitos na neuropsicologia e os processos para as suas avaliações neuropsicológicas.

Assim, é dirigido a estudantes e profissionais que pretendem ingressar no campo da avaliação neuropsicológica, a profissionais que se interessam pela avaliação neuropsicológica (como pedagogos, psicopedagogos, neuropsicopedagogos, entre outros) e mesmo para quem queira conhecer o que é uma avaliação neuropsicológica, especialmente quando é indicada para filhos ou para a própria pessoa a ser avaliada.