Vivemos em uma era em que a velocidade da mudança é maior que nossa capacidade de assimilá-la. Tecnologias que há poucos anos eram ficção científica agora estão em nossas mãos. Aplicativos de Inteligência Artificial Generativa já produzem textos, imagens, músicas, relatórios e até diagnósticos com muita rapidez e qualidade. E, assim, é certo que educar na era da Inteligência Artificial deixou de ser apenas ensinar conteúdos ou desenvolver competências. Educar passou a ser, essencialmente, uma escolha ética e humana: decidir o que deve permanecer humano em um mundo cada vez mais automatizado. Porque, se a Inteligência Artificial aprende padrões, é a Inteligência Afetiva que reconhece singularidades. Se a máquina responde com velocidade, é o humano que responde com sentido. E é exatamente nesse ponto de encontro, entre eficiência e significado, que nasce a ideia da IA² – Inteligência Artificial e Inteligência Afetiva na Educação. Neste livro, o leitor encontrará reflexões conceituais sobre Inteligência Artificial e Educação; ferramentas e estruturas aplicáveis em sala de aula; planos práticos para implementar IA² no planejamento, na avaliação e na gestão escolar, entre tantas outras propostas viáveis. A Inteligência Artificial pode ampliar o conhecimento, mas é o humano que dá sentido ao aprender.