O foco do livro está nos principais sujeitos da educação escolar: professores e alunos. Buscou-se identificar possíveis pontos convergentes e divergentes sobre o que caracteriza um bom professor na visão dos estudantes, em diálogo com o resultado de pesquisas sobre o assunto, com a literatura clássica sobre Educação e com estudos sobre a natureza do trabalho docente. A diversidade de abordagens dos estudiosos e das qualidades e comportamentos apontados pelos alunos ressaltou a enorme complexidade do trabalho docente. As dimensões ético-políticas e afetivas foram destacadas