Eros e psiquê – Um caminho possível para pensar a docência

 Vivenciar o conto de Eros e Psiquê em oficinas de sensibilização contribuiu para que as professoras refletissem o “saber diferenciar, através do olhar de águia, o essencial do secundário e saber aguardar o momento para a ação certa e precisa” que mobilizaria transformações no ser e fazer do ser humano, no ser e fazer do professor que, certamente, reverberarão no ser e fazer do aluno! Parte-se do intra para o interpessoal, criando-se movimentos dinâmicos que servirão de alimento para a própria relação educacional.

De Lídia Lacava

Ed. Porto de Idéias